PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION:
El reinicio
de labores presenciales viene generando mucha expectativa entre
los docentes, padres
de familia y sobre todo entre los niños y niñas, muchos están ya listos y
entusiasmados por ir a su jardín
mientras otros niños se muestran inseguros y temerosos de alejarse de sus
familiares y su casa, durante estos primeros días será necesario
establecer canales y formas de comunicación que nos permitan trabajar a lo largo del año escolar, generar un vínculo de confianza y cercanía con los niños y niñas para poder
escucharlos y brindarles el soporte socioemocional que necesiten, además de promover que los niños se conozcan y
conozcan su institución para que puedan sentirse identificados con ella, desarrollar las actividades orientadas a
la organización del aula y el uso del tiempo.
Para que los niños y niñas sigan aprendiendo desde casa en compañía de su familia,
deberán organizar un espacio y los materiales necesarios para realizar
las actividades en casa y de esta forma puedan complementar sus aprendizajes. Durante este tiempo también recogeremos
información sobre el contexto, las características personales y el desarrollo
de los aprendizajes de los niños y niñas
a través de diversos instrumentos de evaluación diagnóstica, lo que nos
permitirá formular la planificación anual respondiendo a las necesidades de los niños
y niñas.
A
continuación, te compartimos un plan de trabajo para las primeras semanas de
adaptación para el nivel Inicial.
Autor:
Desconocido.