Creación
de secciones con vacantes semipresenciales
Las secciones con
vacantes semipresenciales pueden ser creadas de dos (2) maneras:
Para la EBR se crean mediante procesos
extraordinarios de matrícula convocados por el Minedu, que están sujetos a la
normatividad específica para tal fin.
Para la EBA se
crean mediante el proceso excepcional de matrícula para la identificación de
brechas. En el 2021 se desarrollarán de acuerdo con el siguiente detalle.
Se priorizará, en
primera instancia, la atención de la demanda de estudiantes con vacantes regulares
o la ampliación de vacantes, considerando, para la asignación de estudiantes
por sección, lo dispuesto en el literal b) del subnumeral 10.3 de la Resolución
Viceministerial N° 307-2019-MINEDU; ello, previo a la creación de nuevas
secciones con vacantes semipresenciales.
Este proceso se inicia
en las UGEL, las cuales levantan información sobre la demanda no atendida e
informan a las DRE a fin de trasladar el pedido al Minedu.
El Minedu, a través de
la DEBA, revisa la información y verifica la autenticidad de las solicitudes.
Las solicitudes que cumplan con los criterios para la creación de nuevas
secciones semipresenciales pasan a asignarse en las IIEE de EBA. El
procedimiento a seguir es el siguiente:
La UGEL
- Registra las solicitudes de forma virtual
mediante la ficha de registro (remitida previamente por la DEBA), la cual
recabará los datos del estudiante, así como las propuestas de tipo de vacantes
en las IIEE que podrían ser asignados los estudiantes.
- Consolida información de las solicitudes.
- Remite la información sustentada a la DRE.
La DRE
- Analiza y verifica la información, da
conformidad y remite al Minedu (DEBA) la solicitud de creación de secciones con
vacantes semipresenciales en formato digital.
- En caso de que la DRE tenga a cargo IIEE de la
modalidad de EBA realizará el proceso planteado para la UGEL.
El
Minedu, a través de la DEBA
- Revisa la información y verifica la
autenticidad de las solicitudes.
- Estima el número de vacantes por ciclo/modelo
y forma de atención (presencial, a distancia y semipresencial), en coordinación
con la UE.
- Realiza el análisis de asignación de
estudiantes con vacantes regulares, posibles ampliaciones o vacantes
semipresenciales.
- Propone un padrón de nuevas secciones para la
atención de estudiantes con vacantes semipresenciales para el dimensionamiento de
necesidad de recursos.
- Comunica a las DRE y UGEL para que las IIEE
registren a los estudiantes de la sección en el SIAGIE.