EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PARA EL REFUERZO ESCOLAR 2022
Evaluación
diagnóstica de Refuerzo Escolar: es el proceso que permite
identificar los logros y las necesidades de aprendizaje, de los y las
estudiantes de los niveles de Educación Primaria y Secundaria de las diferentes
instituciones educativas, respecto a las competencias de las áreas de
Comunicación y Matemática, a partir del recojo de información que se realiza en
el momento de inicio de la estrategia, empleando instrumentos pertinentes de
acuerdo a la condición del estudiante. De esta manera, permite orientar el
proceso de enseñanza y aprendizaje.
El desarrollo de la evaluación
diagnóstica para la identificación de necesidades de aprendizaje de los y
las estudiantes que debe estar en relación al planteamiento de objetivos y
metas institucionales, relacionada con la mejora continua de los aprendizajes.
COMPETENCIAS
SELECCIONADAS
La Estrategia Nacional de Refuerzo
Escolar busca asegurar en los y las estudiantes el desarrollo de competencias
para seguir aprendiendo, así como, fortalecer su dimensión socioemocional
(manejo de emociones y organización al tiempo) de manera transversal.
Para
las acciones de Refuerzo Escolar se han considerado las siguientes
competencias:
|
Área curricular |
PRIMARIA |
SECUNDARIA |
|
Comunicación |
●
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ●
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. ● Lee
diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. ● Lee diversos tipos
de textos escritos en castellano como segunda lengua. |
● Lee
diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. ● Lee
diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. ●
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. ●
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. |
|
MATEMÁTICA |
●
Resuelve problemas de cantidad. ●
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. ●
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. ●
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. |
●
Resuelve problemas de cantidad. ●
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. ●
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. ●
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. |
Refuerzo Escolar
La Estrategia Nacional de Refuerzo
Escolar consiste en desarrollar acciones pedagógicas y de gestión, que se
realizan en las IGED, desde un enfoque territorial, a fin que los y las
estudiantes desarrollen sus competencias en el nivel esperado para su
grado/ciclo. En el aula, se inicia con la identificación del nivel real de
aprendizaje de los y las estudiantes en el momento de la evaluación diagnóstica
y en el proceso, cuando se desarrollan las actividades pedagógicas en el aula.
Además, con la referida estrategia se
busca promover la igualdad de oportunidades de aprendizaje en los y las
estudiantes.
La Estrategia Nacional de Refuerzo
Escolar considera las siguientes premisas:
● Mejora en
el aprendizaje: permite
que el/la estudiante desarrolle competencias para seguir aprendiendo, lo que
implica gestionar sus aprendizajes y desarrollar su autonomía.
● Fortalecimiento de la
autoestima: implica
reforzar, recuperar o desarrollar la confianza y la autoestima en el/la
estudiante. Una manera efectiva es brindar soporte socioemocional durante el
desarrollo de los aprendizajes y que se adecúen a sus necesidades de
aprendizaje.
Público objetivo
La
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar está dirigida a los y las estudiantes
de los niveles de Educación Primaria (segundo a sexto grado) y Secundaria (del
primero al quinto grado) de IIEE públicas a nivel nacional (polidocente,
multigrado y EIB), incluye las que implementan modelos de servicio educativo a
nivel nacional; de acuerdo a las consideraciones contenidas en el presente
documento normativo.
