PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)
Presentación
Estimados
docentes y directivos: ponemos a su disposición la presente guía con el
objetivo de brindarles una herramienta que orienta y facilita la elaboración
del Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCI), así como su
implementación, seguimiento y evaluación.
El PCI
es la concreción de la propuesta pedagógica de una institución educativa. Esta
demanda un esfuerzo de diversificación e implica la contextualización,
adecuación y adaptación del Currículo Nacional de Educación Básica, los
programas curriculares y otros documentos curriculares de importancia. De esta
forma, puede responder a la diversidad de las características, potencialidades
y necesidades de aprendizaje de los(as) estudiantes, así como a su entorno
sociocultural y lingüístico. Más aun, este instrumento de gestión es una
respuesta institucional respecto del qué, para qué, cómo y cuándo aprender,
enseñar y evaluar, frente a las demandas educativas y potencialidades de cada
territorio y su diversidad cultural y natural.
También puedes ver GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO
La
elaboración del PCI es un desafío pedagógico que requiere la participación de
todos los actores educativos, con el liderazgo del director. Asimismo, este
proceso desarrolla y potencia las distintas capacidades y competencias profesionales
del docente y del directivo señaladas en el Marco de Buen Desempeño Docente
(MBDD) y en el Marco de Buen Desempeño del Directivo (MBDDir).
En
este contexto, la guía ha sido organizada en tres partes:
● La primera “¿Qué es el Proyecto Curricular de la
Institución Educativa (PCI) y por qué es importante?” explica el
significado y los beneficios de contar con un PCI, en el marco de un enfoque de
construcción de una propuesta pedagógica diversificada que asume el currículo
como proceso y que involucra tanto al docente como al directivo.
● La segunda “¿Cómo se elabora e implementa el PCI?” orienta
el proceso participativo de elaboración e implementación del PCI con la
finalidad de definir y desarrollar la propuesta pedagógica de la IE.
● La tercera “¿Cómo se realiza el seguimiento y
evaluación de la implementación del PCI?” propone orientaciones y
sugiere acciones para un adecuado seguimiento y evaluación de su implementación
en la IE.
Esperamos
que el uso reflexivo de esta Guía permita generar oportunidades de diálogo, así
como el compromiso entre los diferentes actores de la comunidad educativa para
construir alternativas y propuestas pedagógicas que sean expresión de autonomía
institucional y que, a la vez, aseguren pertinencia y calidad educativa.
ÍNDICE
Presentación
Siglas
y conceptos
I.
¿Qué es el Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCI) y por qué es
importante?
1.
¿Qué es el PCI?
1.1.
Diversificación curricular para la elaboración del PCI
1.2.
El PCI, una propuesta colectiva
2. Las
principales características del PCI
3. La
relación del PCI con otros Instrumentos de gestión escolar
3.1.
Relación con el PEI
3.2.
Relación con el PAT
3.3.
Relación con el RI
4. ¿Por
qué es importante el PCI?
2.
¿Cómo se elabora e implementa el PCI?
1.
Orientaciones para la elaboración del PCI
1.1.
Análisis de la propuesta pedagógica local, regional y nacional
1.2
Revisión y análisis del PEI para la elaboración del PCI
1.3
Desarrollo de la propuesta pedagógica de la IE
2.
Orientaciones para la implementación del PCI
3.
¿Cómo se realizan el seguimiento y la evaluación del PCI y de su
implementación?
1.
Sobre el seguimiento a la implementación del PCI
2.
Sobre la evaluación del PCI
Bibliografía
Anexos
Anexo 1. Plantilla sugerida
para la presentación del PCI
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