Dimensiones de la Gestión Escolar
La gestión escolar es
el conjunto de procesos administrativos y estrategias de liderazgo que buscan lograr
el desarrollo integral de las y los estudiantes, así como garantizar su acceso
a la educación básica hasta la culminación de su trayectoria educativa. Esto se
logra a través de la gestión de las condiciones operativas, de la gestión de
la práctica pedagógica y de la gestión del bienestar escolar.
Para comprender y
mejorar la gestión de la escuela es necesario conocer sus distintas
dimensiones, en atención a los intereses, necesidades y características de las
y los estudiantes, para garantizar una atención pertinente y de calidad:
Estratégica
Referida a la
generación de una orientación clara y compartida de los fines y propósitos
educativos de la IE, a partir de la cual se formulan objetivos y metas para la
mejora de la misma.
Administrativa
Referida a las
actividades de soporte que aseguran las condiciones de operatividad de la IE y
permiten que las tareas pedagógicas, estratégicas y comunitarias se realicen de
manera fluida y efectiva.
Pedagógica
Referida a la gestión
del núcleo pedagógico de la IE, es decir, el conjunto de actividades y recursos
con mayor proximidad al logro de aprendizajes.
Comunitaria
Referida al fomento de
una gestión de la convivencia escolar sustentada en los enfoques del CNEB, que
garanticen un espacio seguro para el aprendizaje y el desarrollo integral de las
y los estudiantes.
Una gestión exitosa de
la institución o programa educativo requiere actuar sobre cada una de estas dimensiones,
de manera interconectada, teniendo como centro la dimensión pedagógica.
Para ello, la o el
director/a, en tanto líder pedagógico y máximo responsable de la gestión de la
IE, programa educativo o red educativa, se sirve de los Instrumentos de Gestión
(IIGG) para organizar, conducir y evaluar la gestión de la escuela hacia el
logro de resultados. En ese sentido, los IIGG son herramientas para definir,
junto a la comunidad educativa, la dimensión estratégica que tendrá la escuela
para lograr el desarrollo de los aprendizajes de las y los estudiantes.
