Modifican el cuadro de calificación correspondiente al Quinto grado del nivel de educación primaria ubicado en el numeral 5.2.3.1 del Anexo F. Bases Específicas del Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee”, que forma parte de las Bases Generales y Específicas de los Concursos Educativos 2025
Resolución Viceministerial Nº 070-2025-MINEDU
Lima, 11 de julio de 2025
VISTOS, el Expediente Nº
DEFID2025-INT-0612221, el Informe Nº 00264-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEFID de la
Dirección de Educación Física y Deporte de la Dirección General de Educación
Básica Regular; el Memorándum Nº 00551-2025-MINEDU/SPE-OPEP de la Oficina de
Planificación Estratégica y Presupuesto; el Informe Nº
01052-2025-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;
CONSIDERANDO:
Que, el artículo 3 de la Ley Nº
31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, establece
que el sector educación se encuentra bajo la conducción y rectoría del
Ministerio de Educación; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y
el literal a) del numeral 2 del artículo 5 de la citada Ley, sus funciones
rectoras y técnico-normativas son formular, planear, dirigir, coordinar,
ejecutar, supervisar y evaluar la política nacional y sectorial bajo su
competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno, así como aprobar las
disposiciones normativas vinculadas con sus ámbitos de competencia,
respectivamente;
Que, conforme al artículo 79 de la
Ley Nº 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de Educación es el órgano
del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la
política de educación, recreación y deporte, en concordancia con la política
general de Estado;
Que, el artículo 1 de la Resolución
Ministerial Nº 003-2025-MINEDU aprueba como Anexo Nº 1 la Relación de
intervenciones y acciones pedagógicas a considerarse en el Año
Fiscal 2025; entre las cuales se incluye a los “Concursos Educativos de Arte y
Cultura”;
Que, mediante la Resolución
Viceministerial Nº 051-2025-MINEDU se aprueban las Bases Generales y
Específicas de los Concursos Educativos 2025, que comprenden, los Juegos
Florales Escolares Nacionales, el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José
María Arguedas”, la XXI Olimpiada Nacional Escolar de Matemática - Aceros
Arequipa, el Concurso Nacional Crea y Emprende, la XXXV Feria Escolar Nacional
de Ciencia y Tecnología “Eureka”, el Concurso Nacional de Comprensión Lectora
“El Perú Lee”, el Concurso Nacional de reconocimiento a la participación
estudiantil en Instituciones Educativas “Ideas En Acción”, y el Concurso
Nacional de Discurso y Ensayo “José Faustino Sánchez Carrión”;
Que, en el marco de las disposiciones
antes señaladas, la Dirección General de Educación Básica Regular traslada al
Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica el Informe Nº 00264
-2025-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DEFID, elaborado por la Dirección de Educación Física
y Deporte, mediante el cual se sustenta la necesidad de modificar el numeral
5.2.3.1 Criterios para la evaluación de productos por cada categoría del Anexo
F, correspondiente a las Bases Específicas del Concurso Nacional de Comprensión
Lectora “El Perú Lee”, aprobadas por la Resolución Viceministerial Nº
051-2025-MINEDU, dado que resulta necesario precisar los criterios de
calificación para la evaluación de los productos de la categoría D,
correspondiente al Quinto grado del nivel de educación primaria (en adelante,
la propuesta de modificación);
Que, la propuesta de modificación
cuenta con las opiniones favorables de la Dirección de Educación Primaria y de
la Dirección General de Educación Básica Regular;
Que, a través del Memorándum Nº
00551-2025-MINEDU/SPE-OPEP, la Oficina de Planificación Estratégica y
Presupuesto, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, precisa
que, con el Informe Nº 00784-2025-MINEDU/SPE-OPEP-UPP la Unidad de Planificación
y Presupuesto, ya emitió opinión en materia de sus funciones respecto del
trámite de la propuesta de Bases Generales y Específicas de los Concursos
Educativos 2025; y, estando a que la propuesta de modificación de las Bases
Específicas del Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee” no
incide en materias de planificación y presupuesto, la OPEP reitera la opinión
favorable brindada mediante el citado informe;
Que, a través del Informe Nº
01052-2025-MINEDU/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesoría Jurídica emite
opinión favorable a la propuesta de modificación;
De conformidad con la Ley Nº 31224,
Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; la Ley Nº 28044,
Ley General de Educación; el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de
Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 011-2012-ED y el Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por el Decreto
Supremo Nº 001-2015-MINEDU;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Modificar el cuadro de
calificación correspondiente al Quinto grado del nivel de educación primaria
ubicado en el numeral 5.2.3.1 del Anexo F. Bases Específicas del Concurso
Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee”, que forma parte de las Bases
Generales y Específicas de los Concursos Educativos 2025, aprobadas por la
Resolución Viceministerial Nº 051-2025-MINEDU, el cual queda redactado con el
siguiente tenor:
“5.2.3.1. Criterios para la
evaluación de productos por cada categoría
(...)
Cuadros de calificación
Quinto grado del nivel de educación
primaria
|
Criterios de calificación |
||
|
Criterios |
Indicadores |
Puntaje máximo |
|
Obtiene información explícita del texto escrito. |
Identifica información explícita y relevante que se
encuentra en distintas partes del texto. |
4 |
|
Distingue información de otra semejante, en la que
selecciona datos específicos. |
4 |
|
|
Infiere e interpreta información del texto. |
Deduce las características de personajes, animales,
objetos y lugares a partir de información explícita e implícita. |
4 |
|
Determina el significado de palabras y frases según el
contexto, así como de expresiones con sentido figurado. |
4 |
|
|
Establece relaciones lógicas de intención-finalidad a
partir de información relevante explícita e implícita. |
4 |
|
|
Deduce el tema, subtema, propósito del texto a partir de
información explícita e implícita. |
4 |
|
|
Explica las motivaciones de las personas y los personajes,
los valores identificados en el texto y las enseñanzas. |
4 |
|
|
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto. |
Opina acerca del contenido del texto, el sentido de
algunos recursos textuales (uso de negritas, mayúsculas, tipografía,
subrayado, etc.). |
4 |
|
Justifica sus preferencias cuando elige o recomienda
textos según sus necesidades e intereses. |
4 |
|
|
Puntaje total |
36 |
|
(...)”.
Artículo 2.- Disponer la publicación de la
presente Resolución en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE),
ubicado en la sede digital del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el
mismo día de la publicación de la presente Resolución en el diario oficial “El
Peruano”.
Regístrese, comuníquese y publíquese.
