Desde el enfoque de evaluación formativa se considera que las conclusiones descriptivas aportan información valiosa a los estudiantes y sus familias sobre los avances, dificultades y oportunidades de mejora que se requieren en el proceso de desarrollo de las competencias. Por ello, al término de cada periodo, se informará sobre cada estudiante y para cada competencia lo siguiente:
Ciclo I del nivel de Educación Inicial EBR y EBE (PRITE). Por las características del desarrollo y aprendizaje de los niños de esta edad, se registrarán solo conclusiones descriptivas por cada competencia desarrollada al final de cada periodo.
Ciclo II del nivel de Educación Inicial de EBR y EBE. Se consignará el nivel de logro alcanzado para cada competencia desarrollada y las conclusiones descriptivas cuando el estudiante haya alcanzado el nivel de logro C. En el caso de las competencias desarrolladas del periodo que hayan alcanzado otros niveles de logro como B, A o AD, el docente consignará conclusiones descriptivas cuando lo considere conveniente.
![Nuevas Disposiciones para la prestación del servicio escolar 2022 [RM 186-2022-MINEDU]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm4Ml2AOKhcp6BOBCFoHnfw5_Dm_2x3pfw2MAxX632v_2ZsCMmHQvAnkwIy3jHIchm2CXNoKFFt9_Xyraumz5GrarbGMClgkpqeqQyOByEe7sE6_b0LPH9WF6QQn0LMaYkVRr3QDBfxoOy9tq7Ffr2PyaT0JsfFm5SGaIgVg8rDvJhdNp08seUJ5mSPQ/w680/nuevas%20disposiciones.jpg)
